——新时代嘉川小学发展嬗变纪实

旺苍县嘉川镇中心小学校  田荣华

习近平总书记关于教育的理论体系紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，深刻回答了一系列方向性、全局性、战略性重大课题，为新时代中国特色社会主义教育事业发展指明了方向，为建设教育强国、培养时代新人提供了根本指针。

作为拥有一百多年的悠久办学历史和厚重文化底蕴的嘉川小学，如何以习总书记关于教育的重要论述为指引，抢抓新时代发展机遇，办好人民满意的教育至关重要。纵观嘉川小学教育的发展，可以用昨天——今天——明天来擘画百年发展历程。

嘉川小学的昨天，可谓是教育漫道真如铁，众人拾柴熔铁显神通。

回首嘉川小学的昨天，清光绪32年（1906年），嘉川始有小学（当时高小设南龛寺，初小设梁家场梁家祠堂）。时光斗转星移，2001年7月伊始，全县学校布局调整，嘉川镇所辖小学成立旺苍县嘉川镇中心小学校。办学布局分散，管理难度大，管理效益发挥相对薄弱。昨天的嘉川小学在负重前行中，办学效益发挥好，学校、教师、学生发展仍然有了较大突破。各项办学指标均处于全县同类学校中间水平。嘉川小学狠抓“教学质量是学校的生命线”，进行了锐意创新与改革。当时的学校管理重心在中心校，相对来说基点校的发展略微滞后，造成了辖区教育发展不均衡的局面。教育的发展是党的事业重要组成部分之一，为了不断地改变嘉川教育发展现状，旺苍县委政府不断加大对嘉川教育发展地投入，从硬件建设、师资培训、软件管理上狠下功夫，学校发展逐步走向均衡。2008年灾后重建，为嘉川教育事业地发展带来了一次契机，根据当时地震受损情况，立项修建了嘉川小学纽带希望工程教学楼，新建了石桥小学新教学楼。在全县再一次布局调整中，原旺苍县嘉川镇中心小学校拆分为旺苍县石桥小学、旺苍县嘉川镇中心小学校、唐家河小学校。随着嘉川经济的进一步发展，嘉川小学已经满足不了当地教育事业发展的需要，嘉川小学的领导班子开始擘画嘉川小学新建事宜。

嘉川小学的今天，可谓是众志成城焕新颜，紧跟新时代奋力谱新篇。

为深入推进城乡义务教育优质均衡发展，有效解决嘉川小学校舍紧缺的突出矛盾，满足嘉川镇适龄儿童就近入学需求。县委、县政府高度重视，组建工作专班，加快推进项目建设，经过近一年零四个月的紧张施工,一所崭新的学校拔地而起。学校总投资近6000万元，占地70余亩，拥有29间宽敞明亮的教室，10000平方米规范标准的运动场，满足了近1000名学生在家门口享受优质教育的需求。

审视嘉川小学的今天，当以新校区迁址到校场梁社区为起点。2021年6月新校区迁址典礼成功举办，标志着嘉川教育事业阔步进入新时代，嘉川小学发展迈进新征程。新征程如何做好嘉川教育发展的答卷人，如何在教育优质发展上做到人民满意呢？学校领导班子立足办高规格的乡村小学这个大视角、大定位。在“新教育实验”办学模式的指导下，多方论证、集中集体智慧，确立了“立德树人，五育发展”的办学宗旨，明确了“嘉和、嘉校、嘉言、嘉行”的办学目标，积极构建“传嘉风、绘童颜”的校园文化内涵。为了确保嘉川小学今天的发展紧跟旺苍教育发展步伐，学校领导班子锐意创新，踔厉奋发,笃行不怠。锚定新时代新征程，新学校要建设一只新教师队伍，新队伍要趟出嘉川小学教育新气象。在校园文化建设上整体规划，形成文化育人氛围。在校园绿化上占位高远，注重生态育人意识。在教育信息化建设上，构建全覆盖的网络教育，构建高效课堂。在育人质量上狠下功夫，探索促进学校高质量发展的制度建设体系。教育的发展其实是三位一体的共同发展，学校、教师、学生在共聚教育的时光里，谱写出交相辉映的华丽诗篇。嘉川小学的今天，学校内部布局规范科学，形成功能齐全的各大板块：教学区、功能室区、运动区、住宿区、办公区、就餐区，中间绿化交织，让各大区域相得益彰，学校硬实力已经走在全县教育发展的前列。嘉川小学硬实力已经迈入新时代教育现代化行列。如何实现内涵发展的现代化，将是当下的嘉川教育人共同奋斗的目标。中共二十大的胜利召开，如何把二十大精神落实于学校的新发展中，嘉川小学将以时不我待的精神，直面教育发展现状，进一步打好减负、提质、增效牌，以“刀刃向内”的精神催生教育的自我革命。作为教育发展的主力军，教师的师德师风意识、教师的专业化水平高低决定了课堂效率的高低，决定了“爱的教育”的广度与深度。学校强化了师德师风法规学习，让全体教师树立新教育要依法执教，要在教育法律法规的范围内自我规范、自我约束、自我锤炼、自我提高。学校积极探索校本教研的新模式，以教研组为抓手，以课堂教育教学为出发点，通过学习、讨论、交流，达到解决师生困惑，为营造良好教育生态不懈努力。同时以信息技术为载体，促进教师在学习中提升自我驾驭信息技术，辅助课堂的能力。从希沃软件的积极二次开发运用到各学科精品课的磨课与录制，2.0的如火如荼培训，让全体教师感受到信息技术给课堂的预设与生成，极大地提升了课堂教学效率。学校教育的使命是立德树人，所谓的立德，笔者认为应该是“培养什么人、为谁培养人”，这是新时代党和国家给与我们的答卷；我们只有直面问卷，挖掘树人的内涵——怎样培养人。以党的教育方针为指引，做立德树人的积极实践者，尊重教育规律，尊重学生，才能无愧于这个全新的时代，无愧于“教书育人，为人师表”的时代要求与使命。

嘉川小学的明天，将是高楼名师优学生，人民满意新教育。

展望嘉川小学的明天，教育事业发展更加任重道远。学校全体师生通过学习，进一步明确了“教育是国之大计、党之大计”。充分认识到党的二十大报告对教育改革发展指明的方向：“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，“办好人民满意的教育”。凸显了教育的基础性、先导性、全局性地位，彰显了以人民为中心发展教育的价值追求。党的十八大以来，嘉川教育面貌发生了格局性变化，义务教育入学率、幼儿入园率、教育投入率得到了极大的改善、改变。但是我们在全面育人上还存在着差距，人民满意率还有待提升。新时代新征程，唯有在“九个坚持”中干，在发展中补齐短板，在教育改革中勇当排头兵，朝着目标，一步一步踩踏实，方能实现目标。（一）加强党对教育工作的领导。党的领导是办好教育的根本保证。学校坚持和完善党委领导下的校长负责制。深入推进依法治教、依法治校，完善教育治理体系、提高教育治理能力，赋予学校更多办学自主权，激发学校发展活力。（二）进一步引领小学生思想主流积极健康向上，热爱党、热爱祖国、热爱人民，发出了“请党放心、强国有我”的少年强音誓言，我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。学校积极开展各项活动，充分落实“立德树人”的新时代内涵，收到了一定的成效。（三）以科学的教育理念指导教育教学活动开展。贯彻“素质教育是教育的核心，教育要注重以人为本、因材施教，注重学用相长、知行合一”，“促进学生德智体美劳全面发展”的教育理念。内化为行动，落实在日常。（四）狠抓教育质量系统工程建设，努力做到老师“教好”、学生“学好”、学校“管好”三位一体。牢牢抓住义务教育阶段是国民教育的重要基础这个出发点，倡导启发式、体验式、互动式教学，培养孩子的良好品行、动手能力、创新精神和人文素养。一言综述之，展望嘉川小学的明天，新时代为教育人赋能，教育人只有干字当头、实字为先，方能时代不负我，我亦不负时代。

嘉川小学的发展嬗变，是各级党委政府重视教育优先发展的真实写照，我们相信有了党的坚强领导，有了嘉小师生众志成城的勇气，卧薪尝胆夯基础，破釜沉舟斩波澜，百年老校誓将在党的“两个百年”目标实现中擘画嘉川小学教育发展的辉煌画卷。