高校资产评估系统对资产经营的影响

高校资产评估系统对资产经营的影响

由于现代社会经济的高速发展，人们对于高等院校的教育要求也在提升，高等院校现今不仅要注重相关的专业知识技能，培养出当代的技能型人才，还应当时刻了解这个时代对于人才的需求。随着近几年来，各大高等院校加大扩招力度，学生数目在急剧上升，学校也不得不增加优化自身学校的教育资源。但是，就目前来说，我国高等院校自身的资产管理还存在着一些缺陷，资产管理制度也不完善，因此出现了许多问题。本文通过对高校建立的无形资产评估体系分析，以大学资产评估制度在资产经营中存在的问题为切入点，为高校资产管理工作的开展提供了阐述，将高校资产评估体系从看得见摸得着的有形资产向无形资产方向发展，从各个角度分析了我国高校资产管理存在的问题，并总结出我国高校资产管理体系的意义，从中推动高校更加好的建设。

目前，我国高校的资产发展速度正在加快，但是光是发展速度加快，资产管理方法没有完善也会抑制高校的经营与发展，高校不知道如何进行资产管理，没有办法定位资产的价值一系列的问题一直在浮现。由此可见，高校只有积极地克服自身资产经营中的缺陷，才能保证自己的经营效益，从而推动企业的长期发展。加强学校资产管理的方向性和系统性，从一定程度上保证了大学资产经营在建立资产评估制度的基础上，从而使资产管理更加具有针对性和有效性。

1高校资产评估体系在资产经营中存在的问题

1.1定位不清晰

在于我国相关的体制建设中，高校是属于国家事业单位，财政拨款就是其主要经费来源。但是，从性质上区分高校的资产，又存在有形与无形两种类型资产。有形资产顾名思义是指看的见，摸得着的东西，比如一些教学设备的更新，教学场所的建设以及学生和教师宿舍楼的翻新；无形资产包括学校中用于文化的氛围，开展相关的文化活动，用来丰富学生在校的精神世，无形资产是看不到的，但是也离不开学生的生活。在高校实施管理工作时，学校的各部门之间互不干系，存在相互独立的关系，因此，在高校进行管理工作的时候，往往会出现一些杂乱无章的现象，导致了资源的利用率不高。在无形资产方面也有不少问题，在我国高校的制度下无形资产的管理方式还未确定。但是如果无形资产想要体现出他应有的价值，那么就需要时间来打磨。若是要提高高校的无形资产管理，可以从一些作品的专利以及著作权开始，使其得到比较好的管理系统。在当代社会为背景的驱动下，高校对于科研成果以及教研成果的重视远远超于资产管理，这也是资产管理的发展停滞不前的原因。

1.2无序的资产评估

由于我国高校现在处于快速发展阶段，同时也为了满足学校科研项目上的实验器材与相关资料，高校资产涉及的领域十分多，这样一来，也给高校资产管理增添了困难。通过对高校资产管理工作的调研，发现审计不规范，会计与会计核算不相符，管理制度不完善等问题，造成了高校资产管理工作中出现的混乱现象。在这一背景下，高校的招生人数也在源源不断增加，导致了高校对于相关教学资源的需求量急剧上升。尽管如此，高校也未重视相关管理人员的培养，但是为满足自身的实际条件，只能招入大量管理的人员，高校的这一做法，只有从数量上提升了，可并没有带动质量的提升，反而拉低了资产管理的水平，导致资产的清点与入账的工作都没有改善。

2高校资产评估体系的有效性

2.1建立新标准，带动评估提高效率

在高校的资产评估体系中，无形资产将成为根本，体现了其具有科学性与全面性。通过资源整合，延伸了评价对象的规定指向性，这一现象也反应了我国高校资产评估体系中的建设模块将进入更加系统性的发展。加强高校无形资产评估的建设，不断强调无形资产对于高校的发展起到十分重要的作用，来建立无形资产评估的新思路。从高校资产管理工作的发展特征可看出，建立无形资产评估体系模型，要充分挖掘他的价值，从而保证无形资产的投资精确性，提高了资产管理的效率。

2.2完善制度，强化定位

从高校资产评估体系在资产管理中的有效性可看出，具体表现在完善制度，加强定位。换一句话来说，就是高校需要针对其自身对应的体制来完善相应的管理制度，融入一系列的措施，将资产定期检查，购入增值等等，将高校资产工作的内容完善，并给予一些工作开展的依据，从而使高校资产管理的清晰度更加明确。高校要注意在进行资产管理工作时，一定要运用好资产评估体系，积极完善相应的规章制度，强化定位，从大局出发，对于在管理期间存在的问题，要积极发现，并寻找解决的办法。同时在制度上也要得到体现，结合自身实际，发挥出制度存在的所有作用，并使相关制度在高校资产管理工作的开展时能给予支持与帮助，提升高校资产管理工作的质量。

高校资产评估系统在高校资产经营中的应用，可以使高校资产管理工作得到更好的发展，从而使其在一定程度上得到进一步的完善。比如，在确定了学校固定资产的管理之后，可以按照自身的位置来完善相应的资产管理目标。强化定位要与大学发展战略目标相结合，突出学校资产经营的正确性。

2.3强化职责，保证评估的科学性

我国高校由于地域环境等其他多方面的因素，高校与高校之间也有着重大的差异。因此，在当前阶段，如何保证各大学的资产评估工作具有科学性，是值得研究和探讨的问题。为此，我国大学的资产评估制度以自身的发展状况为根本来建立评估模型，来突出其在企业经营中的重要作用，从而为学校的持续发展提供可靠的参考。从对于高校资产是否使用以及所产生的成本等一些现在中发现高校资产管理的不够完善，从不足之中发现问题，提出解决方案，从而来确保高校资产管理有效性。不仅高校的作用很大，资产管理部门也起到了统筹全局的首要作用以及积极运用起资产作用，由此可见，资产管理部门是不可忽视的存在。因此，必须结合高校现在的管理岗位上的主要的职责，加强与资产管理部门有关部门的管理，并且要结合高校资产评估体系在资产管理的具体用途，规定好各部门和工作人员的职能职责，落实相关责任从而保证评估的科学性。

资产管理部门可以根据高校现阶段管理岗位，制定与本部门相关工作的的制度，规定业务的流程，从职责上分工部门内部人员的工作。制定相应的目标，管理人员应当根据高校现状以及当时社会市场的需求状况，时刻做好部门的详细工作计划，精简地分配到每个部门具体到人员，制定好计划后，需按要求在规定时间范围内完成高校资产管理的工作任务。为了不存在“各干各的”现象，部门之间要安排相应的人员负责与其他部门的交流与沟通，可以通过每周例会的形式也可以通过信息交流的形式，要实现部门与部门之间的资产信息的共享与整合。管理人员不仅要注意部门与部门之间的交流也要注意与其他学校各部门信息系统的建立，时刻交流资产信息，并要统计好各个项目下资产的信息登录，在一定的信息下，要及时归纳整理，并分析其中的问题。对于高校团队的建设中要优化资产管理部门团队，在平时工作之时，要注重分工协作的默契，从点到线，将大家的团队协作意识激发出来。

以上内容也要建立在运行和管理体系的基础之上，如果大学在购置大型设备时，首先要进行论证，然后进行论证，然后由有关人员进行采购。只有保证设备购置后，这些设备都能充分利用，提高它们的利用率，才能更好地进行资产管理，增强大学的综合竞争力，从而在市场竞争中保持领先，从而也给学校造成持续、健康发展环境。

2.4尊重市场，防止资产外流

虽然高等院校是属于国家事业单位，但是站在高校角度来说，由于我国市场经济体制改革的深入，高校也应当跟进时代潮流，改变资产评估的管理方式与评估方法，要积极迎合当时的市场的理念，理解并尊重市场趋势，从而减少资产的流失。在这一现象下，高校在保障自身发展的前提下，在投资方面更加要十分注意，多找相关资料佐证自己的想法，减少风险，避免投资失败的现象发生。由于在大学资产中主要都是以固定资产为其主要资产，但又因为在市场和大学两者中，存在很明显的分离现象，导致市场是市场，大学是大学，这也导致了高校虽然有各种资产但是也很难在实践中得到充分的利用。由此看来，“改革”也是高校资产评估不可缺少的一步，将跟不上当时市场的评估机制废除，积极改革创新，在创新的过程中，要时刻注意评估机制的原则，不可以将原则都忘记，原则最根本的也是最重要的基础，从革新评估机制来创造当时阶段高校发展的评估内容，推动高校资产管理的发展脚步，最终达到提升高校的经济来源的目的。

回归于现实，高校在资产管理过程所遇到的问题也是错综复杂，就资产管理角度来说，资产管理本身就是一个十分大的工程，那么就需要一个方法来保障高校资产评估管理工作的进行，这一方法就是本文说的资产评估。在高校资产评估管理工作革新时，一直说的原则性是是什么呢？这一所谓的原则，其实是指在设计评估方案时，要考虑外在市场因素以外还应当结合高校的实际情况，做到不脱离现实，从而达到坚持其系统与合理性。其次，除了上述的要求以外，还应该时刻了解高校资产管理中主要与必要关系，就评价指标而言，应按其严重程度进行分类，从而反映出各个指标在整体中所占的比重。与此同时，在评估指标时也要具有科学性和层次性从而体现出资产评估的作用，只有这样高校资产评估体系才能发挥其作用，体现在资产管理的价值。

总而言之，若是要更好地管理高校资产，那么就离不开资产管理评估体系在其中发挥其有效性。全国高校资产评估体系的建立与完善是大势所趋，是一个必然的结果。由此，高校只有对资产评估体系充分去了解其所含的意义以及给高校资产带来的价值，并且去完善资产评估体系，才能提高高校自身的资产管理的水平。只有注重无形资产以及有形资产的区别，并从不同角度去发展其作用，才能真正达到高校资产评估管理系统的完善。通过相关制度的完善以及顺应当时市场等措施，来实现资产评估体系在高校资产中的必要性与可行性，为高校的进步与发展提供有利的保障，并且给我国教育带来更加健康的发展。

本文系江西省教改课题“基于1+x证书的高职“书证融合”培养路径及评价体系研究”（JXJG-20-51-4）阶段性成果（作者：张丽雅，江西财经职业学院）