（燕子乡 曹婷婷）
农村党员是党在农村的“细胞”，是党联系农民群众的重要纽带。加强农村党员教育培训，是提升农村党员素质能力的关键举措。笔者认为，抓好农村党员教育，需要编制好“三堂课”，踔厉奋发、实干争先，奋力书写中国式乡村振兴的高分答卷。
开设理论“思政课”，提振“精气神”。坚持将党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育摆在农村党员教育培训最突出位置，把习近平总书记重要讲话作为“第一教材”，把党的各个时期重要会议精神作为主要教学内容，同时，紧紧围绕乡村振兴战略，收集整理习近平总书记关于“三农”工作和乡村振兴重要论述重要指示批示精神、乡村振兴相关政策文件，通过“三会一课”、“云岭先锋”夜校、党员冬春训、“火塘夜话”等各类形式组织党员学习，教育引导农村党员牢固树立“四种意识”、增强“四个自信”，将理想信念教育与乡村振兴培训融于一体，引导农村党员在乡村振兴之路上感悟初心、践行初心，永葆先进性、纯洁性。
开设振兴“技能课”，传授“致富经”。坚持“按需点单”，根据党员实际情况，“量体裁衣”积极推行“菜单式”党员教育模式，对农村党员侧重于壮大村级集体经济发展、生产经营、行业政策、法律法规、种养植技术、农村合作社经营等知识的培训，深入挖掘培育有绝活、有本领、懂经营的“土专家”“田秀才”，不断充实建强致富能手、能工巧匠和“土专家”“田秀才”等乡村人才信息库，选拔群众认可、敢挑重担、技术经验丰富的乡土人才作为带头人，把人才信息库建成用才管才的“活字典”，不断提升带领群众致富本领。
开设典型“经验课”，扩宽“产业路”。坚持“干什么学什么、缺什么补什么”，突出重点工作和底线工作“两大主线”，深入践行“绿水青山就是金山银山”的理念，依托农村党员教育现场教学点集群，围绕辖区特色产业发展禀赋优势，坚持理论教学与实践操作相结合，以重点产业龙头企业、乡村振兴示范村为“活教材”，开展“实地实景实事”的现场教学，学习好经验、好做法，补齐乡村振兴、产业发展中的知识短板、经验盲区、能力弱项，把学习成果转化为谋划工作思路，形成“乡有特色产业、村有示范产业、户有增收产业”的良好局面。
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