为充分发挥党员先锋模范作用，全面提升党建工作质效，为学校高质量发展注入强劲动能，我校积极探索党建与学校管理、教育教学深度融合的创新路径。全体党员教师紧扣高新区教育文体部“三引导”行动部署，在深化教育教学改革、打造学校特色品牌、护航学生全面发展、构建家校社协同育人体系等重点领域勇挑重担，以实际行动践行新时代教育工作者的使命担当，让党旗在教育一线高高飘扬，为学校发展提供坚强政治保障与组织支撑。
“伙伴+成长共同体”是引导实践探究、协同成长、全面发展的不二路径，更是教育发展的载体。教育说到底就是捧着一颗心跟着孩子走，走得再远，也不能落下一个。这个夏天二年级三十班的“伙伴+成长共同体”实践把一个都不能少的承诺走成了看得见摸得着的成长故事。
伙伴同行：让每个成长的声音都被听见
二年级三十班的“伙伴+成长共同体”从组建伊始，便扎根不放弃任何一个孩子的信念。以地域相近、兴趣相投为原则，红色精神为指引，将全班划分为燎原小队、红星小队、长征小队、雷锋小队、红岩小队、五大实践组。每个小队的家长志愿者与班主任高效联动，扬起校内校外“双师护航”风帆，确保每个孩子在自然探索、文化实践、劳动体验等多元场景中的成长需求都能被精准托举。
孩子们在共同体里收获的不仅是知识与技能，更是升华后的信任与支持：内向的孩子在阅读分享中找到了表达的勇气，好动的孩子在运动协作中释放了活力，好奇心旺盛的“小侦探”们则在生活实践里点燃了求知的火炬，在伙伴们各尽其力的互助下每个生命都在属于自己的节奏中舒展生长。
扎根实践：在烟火人间探寻知识的温度
课堂之外有世界，脚步之中有成长。长征小队的孩子们走进社区商超，在吴宇轩同学妈妈的讲解中观察终端消费循环的形成，初探现代消费经济的流程与原理；雷峰小队奔赴健身中心，面对应接不暇的运动项目时那惊叹的瞬间，正是体育强国的基因悄然在身体里苏醒的时刻；红岩小队在美育的实践中塑造美好心灵，绘画工作室里孩子们执笔绘出童年最美画卷；燎原小队迎着朝阳永向前，以运动为底色，迎接夏日朝阳，身体的锻炼浸润着思想的纯净；红色经典永流传，红星小队挖掘红色资源，让英雄故事永流传，寻访红色印记，观看红色影片——这些五育融合的实践，既是对济南高新教育从“三引导”到“伙伴+成长共同体”跨越历程的呼应，更是对知识传承从校园传授走向社区开放的鲜活启蒙。
当同学们许下新学期的成长愿望时，光阴回荡处交织的不仅是亲子时光，更是成长记忆、价值认同与现代教育理念深度融合的生动实践。一个都不能少的承诺，不是简单的集体陪伴，而是在每一次弯腰倾听，每一次携手协作，每一次目送成长背影时，将教育的温度与深度注入生命的肌理。就像孩子们在暑期实践手册里歪歪扭扭的字迹：“我喜欢和伙伴在一起，因为我们的快乐会传得很久很久。”这份质朴的期待正是对教育本真的最好诠释——以伙伴之名凝聚成长，以守望之心托举未来，让每个生命都在属于自己的季节里绽放。
多元体验：在动静交织中点燃成长星火
“伙伴+成长共同体”的魅力，在于打破课堂边界让成长立体可触，重视学生的全面发展，使他们在基本方面达到统一标准，实现共同发展。在此基础上“伙伴+成长共同体”也重视学生的差异性，为不同的学生提供不同的教育，促进他们个性发展。在实际实施过程中“伙伴+成长共同体”往往把提高培养学生创新精神和实践能力作为活动出发点，在动静结合的体验中不断锻炼专注力，深化团队默契，是充满温度的生活实践教育。当家长志愿者化身众多学生导师时，“伙伴+共同体”的意义早已超越项目本身成为家校社共育、师生代际传承的精神纽带。
教育守望：初心如磐，照亮每个成长现场
鹊华南望，济南高新区第一实验学校正立于教育改革的潮头破浪前行。从往昔东郊一隅到如今蔚为大观似燎原大火，一实验一路蓬勃向前，愈发生机盎然，无时不在印证着“三引导行动”指导下“伙伴+成长共同体”的深远力量。恰似济南高新区“三次创业”那不断攀越的奋进史诗。而在教育改革的汹涌浪潮中一实验之所以能稳稳屹立行稳致远，正在于始终锚定“科学育人，文化铸魂，躬耕践行献高新”的行动理念，如同航船压舱石，无论浪涛如何变幻，始终把“三引导”行动信念放在首位，以这份坚定的初心为舵，在时代浪潮中既敢迎浪而上，又能守正笃行，让每一次前行都充满育人的温度与力量。
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